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博客悅記丨博客讀書分享會《知行合一》&《匠人精神》

2022-05-31

5月18日下午，第四期“博客搏客·慧讀悅讀”讀書分享會活動在博客總部開講。

會上，博客汽車服務(wù)副總經(jīng)理胡蓓胡總領(lǐng)講了《知行合一》王陽明心學(xué)的部分內(nèi)容、博客金剛?cè)聵I(yè)部銷售總監(jiān)劉立超劉總領(lǐng)讀了《匠人精神》。

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讀書分享會現(xiàn)場

《知行合一》

在短暫地回顧讀書會前幾期有關(guān)《大學(xué)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，胡總以大學(xué)里的“致知在格物”，引出了陽明心學(xué)里的“格物致知”。

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胡總

“人一輩子，沒有人想做庸人。那么就一定要追隨自己的良知，才能讓別人追隨你。”胡總以“良知”為開篇，開講傳奇王陽明。

胡總講到，王陽明是以良知做到知行合一的絕佳例子，良知由道德感、判斷力和意志力組成，道德感即應(yīng)該做的事，判斷力即有能力的事，兩者為事之始，而意志力是成事的保證，為事之成。事之始和事之成，即為知行合一。王陽明就是通過知行合一的心學(xué)力量讓占山為王的南贛土匪窮途末路、束手就擒。

“帶著道德感思考這件事是不是我應(yīng)該做的，擔(dān)當(dāng)精神油然而生。”

“這件事我是否有能力做到？道德感拯救生命，判斷力驅(qū)動做成這件事。”

“遇到問題時，我們也要像陽明心學(xué)中‘向內(nèi)求，而不要向外求’，要有堅韌不拔干到底的意志力。”

“站在博客的立場，思考顧客為什么不來？他們在擔(dān)心什么？我們要怎么做才能讓他們來？”

“我們也要反思，汽車市場不斷擴(kuò)大，但為什么沒有人用我們的膜？原因一定在我們自己的身上。”

“若想讓別人做到，自己得先做到。”

胡總擲地有聲。

胡總

隨后，胡總在互動環(huán)節(jié)提出了問題“激發(fā)自己的良知難，還是激發(fā)團(tuán)隊成員的良知難？”

現(xiàn)場同學(xué)們異口同聲地表示“激發(fā)團(tuán)隊成員的良知更難”。

胡總感慨道：“博客到今年已經(jīng)整整20年，因為市場在變，所以博客也要不斷地求變求發(fā)展。良知分真知和假知，良知不能被私欲蒙蔽。激發(fā)團(tuán)隊成員的良知難，而制度是激發(fā)所有人良知，朝正確的方向努力。”

心學(xué)大師王陽明

“心外無物，一切能力都在你自己身上。”

“人人皆可為圣賢，圣賢就是大公無私，無我有他的、膽識過人的英雄。”

“不論你想做什么、做成什么，想成為什么樣的人、得到什么東西，立志并帶著使命感去做，就能夠‘事之成’”胡總道。王陽明12歲立志成圣賢，這是他一生傳奇的起點，也是他的使命感，中間雖歷經(jīng)百死千難，志向卻堅不可摧，知行合一，用盡心力，堅韌不拔。

回首博客20年歷程，在心學(xué)的指引下，博客堅守“致良知”，以“環(huán)保、減排、為地球減負(fù)、為客戶減負(fù)”為使命感，通過判斷“汽車保有量將在中國市場大幅增加”，而立志投入其中，以意志力堅韌不拔20載。

胡總回憶道：“曾經(jīng)有顧客在的窗膜出現(xiàn)了一點小瑕疵，我們立刻給他免費升級換更好的窗膜；也出現(xiàn)過貼膜后，出現(xiàn)微小的劃痕，我們立刻進(jìn)行了全額退款……類似這樣的事還有很多，博客的好口碑就是在‘致良知’的好服務(wù)中積累誕生的。”

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讀書分享會現(xiàn)場

“知是行之始，行是知之成。”稻盛和夫?qū)嵺`王陽明心學(xué)，在大起大落中忍耐，在全心全力中精進(jìn)，白手起家創(chuàng)下兩個世界500強(qiáng)企業(yè)；中國的金蝶、海爾、萬科、上汽等企業(yè)的管理哲學(xué)也都來自陽明心學(xué)……胡總號召博客全體同學(xué)們都應(yīng)該向?qū)⑿膶W(xué)應(yīng)用到國策和企業(yè)中的大師們學(xué)習(xí)，知行合一。

《匠人精神》

在讀書分享會的第二部分，博客金剛?cè)聵I(yè)部銷售總監(jiān)劉立超劉總提出“有些書可能不符合中國國情，不符合當(dāng)下社會發(fā)展，但我們只要從中學(xué)到哪怕一點就足夠了”的讀書方法。隨后以“我們改變不了什么？我們能改變什么？我們?nèi)绾胃淖儯俊比齻€問題為序，得出“我們改變不了家庭、出身、成長環(huán)境、天賦，但通過學(xué)習(xí)、選擇優(yōu)秀的圈層、選擇積極向上的環(huán)境，就能改變我們的見識、學(xué)識、格局、邏輯、圈層、技能、工作、薪酬”的結(jié)論，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)《匠人精神》這一課。

《匠人精神》是關(guān)于如何培養(yǎng)具有日本特色合格“匠人”的著作。書中講述作者從進(jìn)入木工行業(yè)，努力自我培養(yǎng)，直到成長為一名行業(yè)領(lǐng)袖的人生歷程。書中總結(jié)了“匠人須知30條”，將“孝道、師道、孝心”的傳承融入到技能研修或者企業(yè)管理制度里。闡釋了其心目中一流人才培養(yǎng)的核心：對一個人品格的重視遠(yuǎn)高于對其技術(shù)的要求，即“先做人，再做事”。

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劉總

讀到“匠人30條”，聯(lián)系到博客，劉總說：“我們要做注重儀容、很會打掃整理的人，尤其是在工作中，第一印象最為重要，如果一家門店臟臟亂亂，它一定離倒閉不遠(yuǎn)；我們要做‘愛管閑事’的人，因為這樣的人的感染力和熱情，大家都看在眼里；我們要做有責(zé)任心的人，犯錯不怕，怕的是犯錯后不改正；我們要做開朗的人，不把壞情緒帶到工作中來；我們要做能夠積極思考的人，銷售要想顧客之想，可以時常找人練習(xí)，什么時候練到連孩子都懂，才算出師；我們要做懂得感恩的人，疫情期間洗美門店倒閉率成倍數(shù)上漲，我們要珍惜現(xiàn)在的工作……”

《匠人精神》提到，在通往一流的道路上，先是跟隨師傅修業(yè)，全力吸收知識，隨后要努力將師傅傳授的功夫變成自己的本領(lǐng)，最后要開創(chuàng)新境界，獨立于師傅，邁向嶄新的道路。

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